电工技术老师按计划的课程度讲完后，距离课还剩五分钟左右，便布置了作业让大家自行讨论和练习。

周崇绍对着手机相册往笔记本上抄之前来不及记完的板书时，细心地发现了邹桦念对题目似乎有些疑惑不解。

“怎么了吗，主人？”周崇绍压低了声音询问。

“我这分没想通。”邹桦念在某串计算过程上双划线：“这个方法我也不太懂。”他一边说着一边用笔尖。

“这个是支路电Loading...

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